Contoh Silabus Pembelajaran Aqidah Akhlak

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                          : SMA AL-MUNAWWAROH                                                                                                       

Mata Pelajaran                         : Aqidah Akhlak                                                                                   

Kelas / Semester                      : X /  Semester II

Standar Kompetensi                 : 5. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui sifat-sifatNya dalam asma’ul husna

Alokasi Waktu                          : 4X45 menit

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Indikator Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Evaluasi	Alokasi Waktu	Sumber  Belajar
5.1    Menguraikan 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·       Siswa mampu mengartikan 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw). ·       Siswa mampu menjelaskan 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·       Guru mengartikan tentang 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw). ·       Guru menjelaskan tentang 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·  Tanya jawab ·  Tes Lisan	2x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Papan tulis
5.2    Menyebutkan perilaku orang yang mengutamakan 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	Perilaku-perilaku orang yang mengutamakan 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·       Siswa mampu Menyebutkan contoh perilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw). ·       Siswa mampu menyebutkan orang yang mengutamakan sikap terpuji melalui 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·      Guru memberikan contoh tentang perilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw). ·      Guru menjelaskan tentang perilaku orang yang mengutamakan sikap terpuji melalui 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·  Tanya jawab ·  Tes Lisan ·	1x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video
5.3    Meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw) dalam kehidupan sehari-hari.	Teladan bagi orang yang mengamalkan sifat Allah dalam 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·       Siswa mampu menyebutkan katagori orang yang termasuk berperilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw). ·       Siswa mampu menyebutkan orang yang meneladani perilaku terpuji dalam 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·       Guru Menjelaskan tentang katagori orang yang termasuk berperilaku terpuji melalui 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw). ·       Guru menjelaskan tentang orang yang meneladani perilaku terpuji dalam 10 asmaul husna (al-muqsyid, al- warits, an-nafi’, al-bashith, al-hafidz, al-waliy, al-waduud, ar-rafi’, al-mu’iz dan al-afuuw).	·  Tanya jawab ·  Tes Lisan	1x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video

Nama Sekolah                          : SMA AL-MUNAWWAROH                                                                                                       

Mata Pelajaran                         : Aqidah Akhlak                                                                                   

Kelas / Semester                      : X / Semester II

Standar Kompetensi                 : 6. Membiasakan perilaku terpuji

Alokasi Waktu                          : 6X45 menit

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Indikator Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Evaluasi	Alokasi Waktu	Sumber  Belajar
6.1    Menjelaskan pengertian perilaku terpuji	Perilaku terpuji	·        Siswa mampu menjelaskan pengertian perilaku terpuji ·        Siswa mampu menyebutkan macam-macam perilaku terpuji	·       Guru menjelaskan tentang pengertian perilaku terpuji ·       Guru menjelaskan tentang macam-macam perilaku terpuji	·       Tanya jawab ·       Tes lisan	1x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video
6.2    Menjelaskan pengertian husnuzzan dan pentingnya husnuzan	Husnuzzan	·       Siswa mampu menjelaskan pengertian husnuzzan ·       Siswa mampu menyebutkan bentuk dan contoh perilaku husnuzzan ·       Siswa mampu menyebutkan dampak positif dari husnuzzan ·       Siswa mampu menjelaskan hikmah berperilaku husnuzzan	·       Guru menjelaskan tentang pengertian husnuzzan ·       Guru menjelaskan tentang bentuk-bentuk dan contoh perilaku husnuzzan ·       Guru menjelaskan tentang dampak positif berperilaku husnuzzan ·       Guru menjelaskan tentang hikmah berperilaku husnuzzan	·       Tanya jawab ·       Tes lisan ·       Tes tertulis	1x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video
6.3    Menjelaskan pengertian taubat dan pentingnya taubat	Taubat	·       Siswa mampu menjelaskan pengertian taubat ·       Siswa mampu menyebutkan macam-macam taubat ·       Siswa mampu menyebutkan kriteria orang yang bertaubat ·       Siswa mampu menyebutkan macam-macam orang kafir yang bertaubat	·       Guru menjelaskan tentang pengertian taubat ·       Guru menjelaskan tentang macam-macam taubat ·       Guru menjelaskan tentang kriteria orang yang bertaubat ·       Guru menjelaskan tentang macam-macam orang kafir yang bertaubat	·       Tanya jawab ·       Tes lisan ·       Tes tertulis	2x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video
6.4    Menjelaskan pengertian taubat dan pentingnya taubat	Taubat	·       Siswa mampu menyebutkan tata cara bertaubat ·       Siswa mampu menyebutkan syarat-syarat bertaubat ·       Siswa mampu menyebutkan manfaat taubat dan dampak positif dari taubat.	·       Guru menjelaskan tentang tata cara bertaubat ·       Guru menjelaskan tentang syarat-syarat bertaubat ·       Guru menjelaskan tentang manfaat dan dampak positif dari taubat	·       Tanya jawab ·       Tes lisan ·       Tes tertulis	2x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video

Nama Sekolah                          : SMA AL-MUNAWWAROH                                                                                                       

Mata Pelajaran                         : Aqidah Akhlak                                                                                   

Kelas / Semester                      : X / Semester II

Standar Kompetensi                 : 7. Menghindari Perilaku Tercela

Alokasi Waktu                          : 6X45 menit

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Indikator Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Evaluasi	Alokasi Waktu	Sumber  Belajar
7.1    Menjelaskan pengertian perilaku tercela	Perilaku tercela	·        Siswa mampu menjelaskan pengertian perilaku tercela ·        Siswa mampu menyebutkan macam-macam perilaku tercela	·       Guru menjelaskan tentang pengertian perilaku tercela ·       Guru menjelaskan tentang macam-macam perilaku tercela	·       Tanya jawab ·       Tes lisan ·       Tugas kelompok	1x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video
7.2    Menjelaskan pengertian hasad	Hasad	·        Siswa mampu menjelaskan pengertian hasad ·        Siswa mampu menyebutkan dalil Al-Qur`an dan Hadits tentang hasad ·        Siswa mampu menyebutkan contoh perbuatan hasad ·        Siswa mampu menyebutkan dampak negatif hasad ·        Siswa mampu menjelaskan cara menghindari perilaku hasad	·       Guru menjelaskan tentang pengertian hasad ·        Guru membacakan dan menjelaskan tentang dalil Al-Qur`an dan Hadits tentang hasad ·        Guru menjelaskan tentang contoh perbuatan hasad ·        Guru menjelaskan tentang dampak negatif hasad ·       Guru menjelaskan tentang cara menghindari perilaku hasad	·       Tanya jawab ·       Tes lisan	1x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video ·      Lembaran lepas
7.3    Menjelaskan pengertian riya`	Riya`	·        Siswa mampu menjelaskan pengertian riya` ·        Siswa mampu menyebutkan dalil Al-Qur`an dan Hadits tentang riya` ·        Siswa mampu menyebutkan contoh perbuatan riya` ·        Siswa mampu menyebutkan dampak negatif riya` ·        Siswa mampu menjelaskan cara menghindari perilaku riya`	·       Guru menjelaskan tentang pengertian riya` ·        Guru membacakan dan menjelaskan tentang dalil Al-Qur`an dan Hadits tentang riya` ·        Guru menjelaskan tentang contoh perbuatan riya` ·        Guru menjelaskan tentang dampak negatif riya` ·       Guru menjelaskan tentang cara menghindari perilaku riya`	·       Tanya jawab ·       Tes lisan	1x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video ·      Lembaran lepas
7.4    Menjelaskan pengertian aniaya	Aniaya	·        Siswa mampu menjelaskan pengertian aniaya ·        Siswa mampu menyebutkan dalil Al-Qur`an dan Hadits tentang aniaya ·        Siswa mampu menyebutkan contoh perbuatan aniaya ·        Siswa mampu menyebutkan dampak negatif aniaya ·        Siswa mampu menjelaskan cara menghindari perilaku aniaya	·       Guru menjelaskan tentang pengertian aniaya ·        Guru membacakan dan menjelaskan tentang dalil Al-Qur`an dan Hadits tentang aniaya ·        Guru menjelaskan tentang contoh perbuatan aniaya ·        Guru menjelaskan tentang dampak negatif aniaya ·       Guru menjelaskan tentang cara menghindari perilaku aniaya	·       Tanya jawab ·       Tes lisan	1x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video ·      Lembaran lepas
7.5    Menjelaskan pengertian diskriminasi	Diskriminasi	·        Siswa mampu menjelaskan pengertian diskriminasi ·        Siswa mampu menyebutkan dalil Al-Qur`an dan Hadits tentang diskriminasi ·        Siswa mampu menyebutkan contoh perbuatan diskriminasi ·        Siswa mampu menyebutkan dampak negatif diskriminasi ·        Siswa mampu menjelaskan cara menghindari perilaku diskriminasi	·       Guru menjelaskan tentang pengertian diskriminasi ·        Guru membacakan dan menjelaskan tentang dalil Al-Qur`an dan Hadits tentang diskriminasi ·        Guru menjelaskan tentang contoh perbuatan diskriminasi ·        Guru menjelaskan tentang dampak negatif diskriminasi ·       Guru menjelaskan tentang cara menghindari perilaku diskriminasi	·       Tanya jawab ·       Tes lisan	2x45 menit	·      Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X dan XI ·      Al-Qur`an terjemah ·      Juz Amma ·      Internet ·      Slide ·      Video ·      Lembaran lepas

Tenggarong, 16 Januari 2015

Mengetahui,

Kepala SMA Al-Munawwaroh,	Guru Pamong,	Mahasiswa PPL,
JANIP, S.Sos.I.,MSI NIK:	WIJAYANTO SAPUTRO, S.Pd.I NIK:	SITI HALIMAH TUSA’DIYAH NIM: